“Trabalho sem limites” é motivo para rebeldia de professores no Japão

De acordo com uma pesquisa de 2018 realizada pela OCDE, professores de ensino médio trabalham mais cinquenta horas por semana, enquanto em outros países desenvolvidos essa jornada é de 38 horas semanais. 

​Problema do trabalho sem limites chegou a ser escrito em anotações pessoais de um professor que morreu pelo excesso de trabalho, “karoshi”, como é chamado no Japão. 
​A jornada de um professor no Japão é uma das mais longas do mundo e envolvem aulas, supervisão e até a limpeza. 

​O estudo da ODCE de quatro anos atrás mostrou que um professor no Japão tem carga de trabalho semanal de 18 horas a mais que a média de outros países desenvolvidos, sem levar em conta as horas extras. 
​O desabafo dos professores é de estarem chegando ao limite, o que levou alguns, inclusive a entrarem com ações judiciais. 
 

Sem finais de semana para os professores
​A ministra da educação do Japão, Keiko Nagaoka, reconhece que os professores ainda trabalham muitas horas, mas afirma que essas condições estão passando por melhorias, tais como a digitalização de algumas tarefas, além da contratação de algumas empresas e profissionais terceirizados para darem conta de outras demandas. 

​Alguns índices, como o de horas extras, veem caindo nos últimos tempo, mas para alguns especialistas existem ainda outras mudanças fundamentais a serem realizadas. Masatoshi Senoo é consultor de gestão escolar e para ele os professores no Japão são uma espécie de “faz tudo”. 

​Legalmente, o salário dos professores é acrescido de bonificação no pagamento do equivalente a oito horas extras por mês, mas esse sistema acaba legitimando que professores trabalhem sem parada por um pagamento fixo, uma vez que também não têm o poder legal de cobrarem mais horas extras. 
​O jornal Mainichi divulgou em 2016 que em dez anos ao menos sessenta e três mortes de professores foram relacionadas ao trabalho em excesso. 

Curiosidades sobre a educação no Japão
 ​Uma das peculiaridades da educação japonesa está na preocupação em desenvolver o caráter e o bom comportamento, e com isso até aproximadamente os dez anos de idade (quando os alunos cursam a quarta série) não há provas, apenas alguns testes que se preocupam em ensinar gentileza e respeito aos animais e ao próximo. 

​Outros valores como empatia, justiça e generosidade também são ensinados nas escolas. 

​ Além dessa preocupação, outro aspecto diferente é o início do ano letivo, que é na época da flor de cerejeira, ou seja, em abril. Assim, o ano acadêmico japonês é dividido em três trimestres e as férias são de seis semanas no verão e duas semanas no inverno e na primavera. 

​Nas escolas, os alunos também precisam se responsabilizarem pela limpeza das salas, além dos corredores, da lanchonete e até dos banheiros, como forma de ensiná-los a trabalhar em equipe e a ajudar uns aos outros. 
​A alimentação saudável também é uma preocupação dos japoneses e, para isso, chefes e profissionais da saúde desenvolvem um cardápio padrão para todas as escolas públicas.